「これ、どう伝えよう…」を、3つの言い方に。
言いにくい報告や相談を、相手に合わせた
言い方に翻訳します。

職場の上司に

園・学校の先生に
メールアドレスの入力はありません。押すとすぐ使えます。
記録を残したくなったら、あとから登録できます。
登録も利用も無料です
職場の上司へ
入力した状況
納期に3日遅れそうで、今日中に伝えないといけない
伝え方: メール
結論先出し・簡潔報告型
件名: 〇〇案件の納期についてのご相談 田中課長 お疲れさまです。〇〇案件について、現状のままですと納期を3日ほど超過する見込みです。原因と挽回案をまとめましたので、本日中に15分ほどお時間をいただけないでしょうか。
園・学校の先生へ
入力した状況
持ち物の連絡が配布物と食い違っていて子どもが困っている
伝え方: 連絡帳
標準
山田先生 いつもお世話になっております。 体育の持ち物について、連絡帳の記載と配布物の内容が異なっているようでした。お忙しいところ恐縮ですが、どちらが正しいかご確認いただけますと助かります。
実際にはトーンの違う3案が並び、それぞれに「なぜそう予測したか」が付きます。出てくるのは案なので、送る前にご自身で読み直してお使いください。
相手を登録する
職場の上司か、園・学校の先生か。呼び名といくつかの設問に答えるだけ。30秒で終わります。
状況を書く
「納期に遅れそう」「持ち物の連絡が食い違っている」のような、思いつくままの一文で大丈夫です。
3つの言い方が出る
それぞれが関係にどう響くかの予測つきで並びます。
相手に合わせて変わります
同じ内容でも、相手によって刺さる順番は違います。上司なら「結論から聞きたい人か、経緯から聞きたい人か」。先生なら「担任か管理職か」「話しやすい相手かどうか」。登録した回答をもとに書き分けます。
伝え方も選べます
上司なら対面・電話・メール・チャット。先生なら連絡帳・口頭・電話・メール。選んだ手段でそのまま使える文章になります。連絡帳なら手で書き写せる長さに、メールなら件名から。
強さを選べます
先生に伝える場合は「控えめ / 標準 / はっきり」の3段階で出ます。断定を避けて事実の確認をお願いする形に整えるので、強く言いすぎて関係がこじれるのを防げます。
使うほど、その相手に近づきます
「うまくいった / 様子見 / こじれた」を記録すると、2件たまった時点で一般論ではなく、あなたとその相手の実績をもとに予測するようになります。
なお、提示されるのは案であり、実際の相手の反応を保証するものではありません。利用によって生じた職場での結果について、運営者は責任を負いかねます。